« Il ne s’agit pas de faire à la place de… mais plutôt d’écouter un(e) camarade de manière à réussir à faire seul ».
A partir du mois d’Octobre, à l’issue du 1er conseil pédagogique du LGT., les professeurs de chaque classe cible des élèves ayant des besoins dans certaines disciplines.
Une fiche « tutorat » est mise à disposition des lycéens par l’intermédiaire des professeurs principaux. Cette fiche expose les objectifs de ce tutorat et les principes de base à la fois pour le tuteur et le tutoré qui ne peuvent être que volontaires.
Quelles sont les différentes étapes ?
De manière générale, ce dispositif est bénéfique à la fois au tutoré mais également au tuteur qui s’enrichissent l’un l’autre et travaillent sur des valeurs de solidarité et d’épanouissement personnel, en lien avec le projet d’établissement.