Vendredi 10 avril 2026, l’ensemble des enseignants, AESH et personnels éducatifs de l’établissement Saint-Étienne étaient réunis à l’occasion d’une journée pédagogique placée sous le signe de l’engagement collectif et de l’innovation éducative.

Objectif affiché : préparer l’avenir de l’établissement au service des élèves.

Dès la matinée, les équipes ont été invitées à réfléchir au sens profond de leur mission éducative. À travers un travail collaboratif, chacun a contribué à faire émerger les valeurs fondatrices du futur projet éducatif, en s’appuyant notamment sur les textes de référence de l’enseignement catholique et sur une réflexion partagée autour de la vision de l’élève et de l’éducation.

Ce temps d’intelligence collective a permis de renforcer la cohésion des équipes et de poser les bases d’un projet d’établissement ancré dans les réalités d’aujourd’hui : accompagner chaque élève dans sa réussite, répondre aux enjeux éducatifs du XXIe siècle et aussi développer des compétences essentielles comme la coopération et les compétences psychosociales.

L’après-midi a été consacré à une approche concrète et innovante : la pédagogie coopérative. Les personnels ont expérimenté eux-mêmes des dispositifs pédagogiques favorisant l’engagement des élèves, la participation active et le développement du « vivre ensemble ».

La pédagogie coopérative permet de générer un climat de classe positif, fondé sur le respect et l’entraide, de développer les compétences sociales et relationnelles, indispensables à la réussite scolaire et de mettre en place des activités permettant à chaque élève de trouver sa place dans le groupe et de progresser.

Les équipes ont ainsi alterné apports théoriques, mises en situation et temps de réflexion, dans une dynamique immersive qui leur a permis de vivre concrètement cette pédagogie avant de l’adapter à leurs pratiques de classe.

Cette journée s’inscrit dans une démarche plus large : celle d’un établissement en mouvement, résolument tourné vers l’avenir, qui place la réussite et l’épanouissement des élèves au cœur de son projet.

Un établissement qui innove, qui se questionne… et qui agit.